METAS Y DESEMPEÑOS lll TRIMESTRE

Metas

· El computador permite realizar productos que pueden apoyar el aprendizaje.

· El computador permite simular fenómenos o procesos que puede presentar dificultad al generarlos en ambientes reales.

Desempeños

· Usa la hoja de cálculo para crear formulas y manejar  sistemas  de unidades que permitan realizar cálculos.

· Tabula información para representar mediante gráficas estadísticas comportamientos a partir de datos.

· Crea presentación en  multimedia para sustentar el proceso, diseño, cálculo y dibujo del sistema estructural.

REDES SOCIALES

Desempeño:

Identifica  a través del taller seis niveles de información cual es el nivel de exposición de la información personal en las redes sociales.

Actividad

1-

Responda:

       1.       Cantidad de sitios o aplicación de redes sociales que utilizas.

      2.    Cantidad promedio de amigos o seguidores. 

      3.    Cantidad promedio de tiempo que pasa en línea al día.

      4.    Cree que existe  tal cosa como “estar demasiado conectado”

Respuesta:

     1.       

   6

    2.    Amigos: 500 Seguidores: 94    

3.    8 horas     

4.    No

2-

 Tú huella informática:

1.    Escribe las 5 principales aplicaciones o redes sociales que más utilizas (escríbelas de mayor a menos) y llena tu huella según la siguiente escala:
Escala:

ESTADÍSTICA PROYECTO DE CIENCIAS

Desempeño:

Organiza datos a través de la generación de gráficas en Excel para interpretar y analizar información.

Actividad

· Presenta una tabla con la información y aspectos relacionados  sobre la contaminación en Bosa.

· A partir de la tabla genere una gráfica para cada aspecto solicitado por la docente.

VALORACIÓN

Desempeño:

Hace uso de las herramientas básicas  del software Geo Gebra a través de la interacción de sus herramientas para resolver ejercicios de triángulos rectángulos.

Valoración

· Exploración Geo Gebera 10 puntos

· Polígonos 30 puntos

· Triángulos (Alfa 9) 40 puntos

· Publicación (página  matemáticas) 20 puntos 

VALORACION

Desempeño:

Argumenta y valora las publicaciones y actividades realizadas en las sesiones anteriores teniendo en cuenta los criterios establecidos por la docente para optimizar el proceso de aprendizaje.

Valoración

· Actualización del blog (metas, diseño, gif, páginas) 20 puntos

· Estructura (plano y proporciones, puntualidad) 40 puntos

· Objetos importados 20 puntos

· Publicación vistas de la estructura 20 puntos

NOTA:

Desempeño 2:

· Exploración geogebra (ecuaciones) 10 puntos

· Polígonos (triangulo, hexágono, rectángulo, cuadrado) 30 puntos

· Composición 30 puntos

DESEMPEÑO

Desempeño:

Reconoce conceptos y herramientas preliminares del entorno de geogebra para desarrollar habilidades de orden superior.

Actividad

- Observe el vídeo expuesto por la docente.
- De acuerdo a las instrucciones del vídeo realice en geogebra:

a)     Triangulo y hexágono.

b)     Cuadrado y octágono.

c)     Envié el archivo a la docente y  publique una imagen del ejercicio.  

Triangulo

VALORACIÓN

Desempeño

Registra comentarios en el blog a través de publicaciones diseñadas con anteridad  para mejorar el proceso de aprendizaje.

Actividad

Resolver el test publicado en el blog de la docente

Criterios
· Actualización de blog (20 puntos)(metas gif animado)

· Avance de estructura (40 puntos) (envíos avances)

· Final (20 puntos) (importar objetos)

· Publicación (20 puntos) (vistas estructuras)

· Realice el ejercicio de exploración (Segundo desempeño)

a) Gráfica de x

b) Gráfica de x al cuadrado

c) Gráfica de raíz cuadrada de x

d) Gráfica de uno sobre x